我是誰？我為什麼在這裡？我從哪裡來？我為什麼......？
小朋友提出這些看似可愛又有哲理的問題時，大人們都是如何回答他呢？
隨著孩子生活在這世界上的時間不停的增長，累積越來越多新鮮的經驗，見識許多奇妙的事情，並開始對大人提出許多問題，日日夜夜的十萬個為什麼不停在許多家庭中重複播出......，而孩子有股莫名的力量，在那力量之中，充滿著天馬行空的疑問，甚至有時連大人自己都沒仔細思考過的疑問呢！
就像是有個鐵軌寬度的傳說一樣，現代鐵軌的間距是沿用電車輪距的標準，而電車輪距標準又沿用馬車輪距的標準，馬車的輪距的標準是古羅馬人定的，因為馬車輪距四點八五英尺正是羅馬戰車的寬度。
最後問題來了！那麼為什麼羅馬戰車的寬度是四點八五公尺呢？
原來，這是兩匹拉戰車的馬的屁股的寬度。
一成不變的生活久了，樣樣都是習慣，許多本來不易的事物好似生來就現在這個樣。我們疲於探究事物的本源，那或許太動腦，不適於現代社會。
當小朋友開始認識「路也有名字」，並問：「基隆路直行可以到基隆嗎？」許多大人只是聳聳肩，因為這些大人還是小孩的時後，他們的大人也只是用聳肩來表示一切。
在《我為什麼在這裡》這繪本中，以一句簡單的疑問句，緊扣著全文故事發展。
書中邀請了孩子們的哥哥、姊姊、貓咪、狗兒還有爸爸、媽媽等不同角色現身說法，回答孩子提出的這個大問題：「我為什麼在這裡？！」。
「你到這個地球上是為了過生日。」哥哥回答。
◎ 貓咪說：「你到這世界上是要喵喵叫。也有一點是為了老鼠。」
阿嬤說：「當然是為了能讓我好好寵你囉！」
大胖子說：「是為了要吃得好！」
死亡說：「你在這裡是為了要熱愛生命。」
爸爸說：「是因為我和媽媽相愛。」
麵包師父說：「你在這裡是為了要早起。」
鴨子說：「嚴格說，我一點想法也沒有。」
◎ 然後媽媽說：「你會在這裡是因為我很愛你。」
從現在開始，當孩子提出疑問、或是腦筋閃過問題時，請帶領您的孩子一起動腦思考和動手找出答案，或詢問他人的想法意見也好呀！
別再只是聳肩表示無法回答了吧。
未曾生我誰知我
生我之時我是誰
來時歡喜去時悲
闔眼朦朧又是誰
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